2023年教师资格证小学《教育教学知识与能力》考点大全
人物篇：
1. [英] 培根
（1）“近代实验科学的鼻祖”：
批判经院哲学，倡导实验归纳法。
（2）首次提出把“教育学”列为一门独立科学。
2. [捷克] 夸美纽斯
（1）代表著作：近代第一本教育学著作《大教学论》，标志着教育学成为一门独立学科的萌芽。
（2）教育思想：
①泛智论
②教育适应自然
③班级授课制
④高度评价了教师这一职业：太阳底下最光辉的事业。
3.康德
第一个在大学教授教育学的教育学家。
4. [法] 卢梭
（1）代表著作：《爱弥儿》
（2）教育思想：
①提倡自然主义
②提倡儿童本位主义
5.[英国] 洛克
（1）代表著作：《教育漫话》
（2）教育思想：
①“白板说”
② 取消封建等级教育
倡导绅士教育（体育、德育、智育）
6. [德国] 福禄贝尔
（1）代表著作：《人的教育》
（2）教育思想：
①教育的本质为自然、人性和上帝的统一
②性本善
③教育是一个发展过程
7.[德] 赫尔巴特
“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”
（1）代表著作：
第一本现代教育学著作《普通教育学》，
标志着教育学成为一门独立的学科。
（2）教育思想：
①教育学基础为心理学和伦理学； ②课堂四强调;
③教学三中心（传统三中心：教师、教材、课堂 ）;④四段教学法
8. [英国] 斯宾塞
（1）代表著作：
1861《教学论》
（2）教育思想：
①教育完美生活准备说
②实质教育论
实质教育：它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。其思想来源于德国的赫尔巴特和英国的斯宾赛等人。重视知识，忽视能力。
9. 梅伊曼、拉伊
（1）代表著作：《实验教育学》
10. [美] 杜威
（1）代表著作：《民主主义教育》
（2）教育思想：
①三中心论：
“旧三中心论”为课堂、教材和教师为中心
“新三中心论”为学生、活动和经验为中心
②教育即生活、生长和经验改造；学校即社会
