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一养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力 第一遍读文章时,我们应当模拟考试的紧张气氛,尽量高质快速但,对完答案后,我们有充足的时间再次阅读文章第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息,而是把握文章的布局安排;2007年1月起,六级考试不再接受非大学在校生报名毕业两年内仍需参加四六级考试的本科毕业生,可在原高校报考符合大学英语六级考试报名条件的人员包括全日制普通高校专科本科和研究生中的在校生另外,如果本校已设六级。

如何提高四六级阅读能力(如何提高四六级阅读能力的方法)

我的方法,一天2篇阅读,但是,做的过程中,把不懂的句子划分句子成分,划出生词,并在电脑上查意思自己觉得可以用已只的词汇替代的,就用英语注释最后,读这2篇阅读,一般12遍就会有感觉的,期间,划一些好词好句;要从点到链最后到网的步骤进行阅读,在“链”中没有和选项相匹配,那就要上升到“网”,要把握某一段落的中心意思,实在选不出就把选项中的关键词带到段落中看有没有提到选项关键词类似的词或词组或有能力把选项的意思翻一下跟这一;学会整理四六级真题中,仔细阅读,匹配题里考察过的同义替换文章不会重复,同义替换万变不离其宗“增加mount,augment,increase,grow”,“减少slump,decline,decrease,reduce”等考察多次的同义改写,大家务必要掌握,这;阅读材料体裁要多样化叙事类科普类议论或说明类广告类等要注重文章的实用性所选材料的难易程度以理解正确率达60%~70%,生词量不超过4%为恰当在泛读时,要根据上下文提高自己猜测生词的能力,不要一看到。

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